Séptimo Grado

Los alumnos y alumnas de séptimo grado escribieron textos en relación al General José de San Martín, compartimos el seleccionado por ellos para representar la escuela.

Carta Emily Y Lara

Publish at Calameo

Proyecto: Cuenca Matanza-Riachuelo

20 de Junio: "Día de la Bandera"

Mural armado colaborativamente por los alumnos y alumnas de escuela.

25 de Mayo:¡Feliz Día de la Patria!

Compartimos algunas imágenes del acto que estuvo a cargo de 5to  y 3er. grado. 

En 5to grado los alumnos y alumnas trabajaron revoluciones y la esclavitud en la época colonial y compartieron sus conocimientos sobre la misma. En 3er. grado los alumnos en el marco del proyecto de "Lugares Emblemáticos" usando google maps, textos y sitios de Internet, ubicaron y recorrieron la Plaza de Mayo y los edificios más importantes que la rodean. Investigaron los mismos y los representaron en una maqueta. Usando programación y robótica la recorrieron y armaron un cartel led con una placa de microbit. Nos contaron a través del uso de la maqueta lo investigado.

Los recreos de la 6

En la escuela Nª 6 se reorganizaron los recreos, compraron nuevos juegos de mesa para los chicos y chicas. 

A continuación les compartimos también links a algunas propuestas lúdicas de una tiktoker que estuvimos viendo con los alumnos y alumnas de sexto y séptimo.

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Quinto Grado: Prácticas del Lenguaje y Teatro

 Compartimos un trabajo realizado por los alumnos y alumnas de quinto grado mediante el cual se trabajó el lenguaje teatral, la expresividad de la voz y la construcción de los personajes. Exploraron sonidos para crear climas del espacio escénico. Elaboraron una presentación y realizaron un cierre de los cuentos.

👉Link al trabajo

Cuarto Grado

Sexto Grado

 

Quinto Grado

Séptimo Grado

 

6to. Grado A y B

 

Semana de los juegos

 

Primera Muestra de Ciencias

 

Personalidad del General Don José de San Martín- 7º Grado

Muestra de trabajos sobre la personalidad

del General Don José de San Martín

Distrito escolar n° 11

Escuela n°6 “Carlos Vaz Ferrerira”

Alumno: Gonzalo Velasquez

Docentes: Mónica Villardi y Sol Mingorance

Coordinadora de ciclo: Natalia Paladino

Directora: Paullina Moreno

Este año los chicos de séptimo grado, estudiamos sobre nuestro héroe libertador, él general José de San Martín. Él nació un 25 de febrero de 1778,  en el pueblo de Yapeyú, de la provincia de Corrientes. Ambos padres eran españoles, Juan de San Martín y Gregoria Matorras .También tuvo 5 hermanos mayores. En 1781 se trasladó a la capital del Virreinato del Río de la Plata, Buenos Aires, allí se hospedó junto a su familia cerca de la actual plaza de Mayo. Luego de vivir su infancia en Buenos aires, se mudó a España junto con su familia. En el país europeo, siguió la carrera militar, estudiando en el Seminario de Nobles en la ciudad de Madrid, allí se recibió de cadete en el Regimiento de Murcia. 

Don José de San Martín, después de ser nombrado parte de la guardia real de España, regresó a Latinoamérica para acabar con el sistema colonial que se había instalado en su tierra natal durante varias décadas.

 A sus treinta y cuatro años, en una tertulia de la localidad porteña de Buenos Aires, conoce a Remedios de Escalada, de la cuál se enamora perdidamente y como resultado de todo ese amor, tuvo una hija a la que llamó Mercedes Tomasa. En 1814 José de San Martín fue asignado al mando del ejército del norte, en reemplazo del general Belgrano. Para liberar a América del Sur del sistema colonial, fue hasta la provincia de Mendoza, en la que organizaría el cruce de  la Cordillera de los Andes. Allí combatió contra la    nación que lo vio crecer y en donde se educó, España. Después de liberar al actual país de Chile, seguiría su camino por el Alto Perú. Una vez allí, luchó por brindar la paz y la libertad esperada. Después de mucho tiempo de los combates, decide ir al país de Francia, en la localidad de Boulogne Sur-Mer, donde  José de San Martín vive sus últimos años de su vida pobre, vendiendo todas sus riquezas.Una parte de ellas fue para hacer escuelas en Argentina, pero desafortunadamente ese dinero nunca llegó. Él padre de la patria falleció un 17 de agosto de 1850, muy lejos de su tierra natal. 

El general San Martín en 1825, decidió escribir unas 12 máximas para su hija Mercedes,las cuáles fueron hechas para que ella sea una buena persona que tuviera  modales, respeto y amabilidad con los demás.

Luego de leer las máximas en grupo, llegué a la conclusión que las mismas nos sirven para reflexionar acerca de nuestros modales, de la amabilidad y del respeto que tenemos que tener con todas las personas con las cuales convivimos día a día,después de reflexionar, nos dividimos en equipos y creamos nuestras propias máximas para que cada alumno de nuestro grado,tenga un buen comportamiento con los demás. Estas son algunas de las máximas que creamos:

-No juzgar a las personas por su vestimenta y por su aspecto físico. -Respetar a los compañeros y a los docentes, de la misma manera que queremos  que nos  respeten a nosotros. -Rebelarse pacíficamente ante las injusticias y la desigualdad de derechos y tener buenas intenciones siempre.También ser siempre responsable con los problemas que causamos. -Demostrar respeto hacia nuestros compañeros y no solo hacia ellos, sino hacia los adultos, siempre respetando y  aceptando la diversidad. -No insultar a las  personas, porque podemos herir sus sentimientos. -Respetar los géneros y decisiones de cada ser humano. -Agradecer a las personas que están dispuestas a ayudarnos. -Esperar y permitir  el turno de diálogo de los demás. -Pensar 2 veces lo que vas a decir.

El general San Martín en vez de vivir una vida tranquila en España, decidió luchar en su tierra natal por sus ideales y para liberar los pueblos Americanos del sistema colonial.Él emprendió una gran hazaña desde la cordillera de los Andés para terminar con las fuerzas españolas,creando y liderando el Regimiento de Granaderos para lograr la libertad. 

Es nuestro  desafío continuar su gesta defendiendo la libertad y los sueños que hicieron grande esta patria.

Educación Plástica

 

Visitamos el taller del artista plástico, Gustavo López Armentía. Su espacio, que cuenta con más de 70 obras en exposición, fue declarado como sitio de interés cultural. 

Fuimos recibidos por el artista, nos dedicamos a observar y charlar sobre sus obras, luego nos invitó a sumergirnos en ese mágico mundo. Trabajamos entonces, sobre placas de fibro-fácil con pasteles a la tiza, inspirándonos en su trayectoria. Gustavo López sostiene que “el relato de una obra, es como escribir un cuento para que lo sigas leyendo”

Cumplimos nuestro objetivo: comunicar con las propias herramientas. Esto es el desarrollar la percepción y la capacidad de transformar.

Compartimos imágenes del Simposio de Ciencias del Distrito 11.

 Los y las estudiantes de 6to A y B de la Escuela 6, presentaron su propuesta en el marco del Proyecto Cuenca Matanza -Riachuelo.

 

                    

Reinventando B.A. 7° A y B

Les compartimos el trabajo de los alumnos de 7°A y B que participaron de la misión Reinventando B.A. En la misma a través de la utilización de Minecraft Education y sus conocimiento en CS. Naturales fueron diseñando y construyendo propuestas sustentables para mejorar la calidad de vida y el ambiente en la Ciudad de Buenos Aires. ¡¡Esperamos que les gusten nuestras propuestas!!

Proyecto: "Cuenca Matanza -Riachuelo"- 6To. Grado

 "Un minuto por la Cuenca": este vídeo muestra el recorrido que hicieron los alumnos de 6to A y B, en el proyecto distrital "Cuenca Matanza -Riachuelo".

 

20 de Junio: "Día de la Bandera"